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COMO ACTRIZ TELEVISIÓN: En 1975 debuté en Televisa, como conductora de un programa de concurso. Desde entonces en la empresa he trabajado en programas unitarios de melodrama, revista, cómicos Telenovelas, Mi primera telenovela “Amor en Silencio” Las últimas 2013/2014 “Por siempre mi amor y en 2014 La Gata. CINE: Sobre 20 películas. TEATRO: Unas 30 obras ( comedias y dramas) presentadas en la ciudad de México, giras en el interior de la república y en los Estados Unidos como actriz, y Algunas como Directora. VARIEDADES: Comediante durante muchos años en el Show de Pompín Iglesias (Q. P. D.) y además con varios de los comediantes importantes de este país. Actualmente con mi Show: “Rapidito también tiene chiste” en : Centros nocturnos, Teatros de variedades, Teatros del pueblo, Palenques y Circo. CONDUCTORA ANIMADORA. En eventos de empresas públicas, privadas, de gobierno, etc. DOCENTE: Empecé como Maestra de actuación en el Instituto Andrés soler., en 1974. De entonces a la fecha, en diversas escuelas: Talleres de actuación, especialidad en actuación para Televisión, Cine, Comedia, manejo de emociones y apreciación cinematográfica. TALLER: EL HUMOR EN LA DOCENCIA. Taller para docentes. Maestra, Isabel Martínez. SEP- INDAUTOR. Registro 03-2013-022112154900-01 OBJETIVO Que el maestro reconozca sus emociones, para manejarlas en lugar de ser manejado por ellas, lo cual ayudará a despertar la pasión por la experiencia enseñanza- aprendizaje y eso mantendrá en el aula un clima positivo. TEMARIO. LAS EMOCIONES • Que son las emociones • Las emociones básicas, universales porque todos los seres humanos las tenemos • Las emociones mixtas, cuales son y cómo se forman. • La Respiración, el vehículo que nos lleva a entrar y salir de las emociones. Cuáles son los efectos corporales que ocasiona cada emoción. ANALISIS DE UNA EMOCIÓN MIXTA: EL ESTRÉS. Sabemos que el porcentaje en que el alumno está estresado, es el porcentaje en que no puede aprender. • Emociones que forman el estrés. Al reconocerlas se pueden manejar para salir de él. • Como cambiar el estrés negativo a estrés positivo • Qué causa estrés en el maestro • Qué causa estrés en el alumno • Cómo afecta el binomio: Enseñar aprender EL BUEN HUMOR. Emoción mixta, formada por “Alegría y amor ternura”. La alegría de aprender estimula la participación del alumno, y aumenta su capacidad para entender. Con lo que cambiará su interrogante activo: ¿Qué hará este conocimiento por mí? A ¿Qué cosas voy a hacer con este conocimiento? COMO PLANEAR UNA META SOBRE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE • Definir lo que quiero lograr y elaborar la ruta para llegar a esa meta con los elementos del taller. Ejemplo: MEJORARÉ MI HUMOR EN EL AULA. DURACIÓN: 12 horas (LA DURACIÓN SE PUEDE AJUSTAR A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE) CONFERENCIA MAGISTRAL MANEJO DE EMOCIONES Módulo 1 PRESENTACIÓN Bienvenida Que son las emociones Las emociones básicas Las emociones mixtas Módulo 2 LA RESPIRACIÓN. Elementos de la respiración para entrar a las emociones Respiración para salir de las emociones Módulo 3 RESPIRACIÓN + POSTURA + GESTUALIDAD La Alegría El Amor ternura El Amor erótico La tristeza El Miedo La Ira Módulo 4 APLICACIONES PRÁCTICAS. Como cambiar el Estrés negativo a Estrés positivo El Humor Las metas CIERRE Aprovechando la conferencia, elaborar la meta: A partir de hoy trabajaré para ser feliz.(Doy la ruta) Y nos despedimos con la respiración de la Alegría – Carcajada Llenar Formulario de cotización:
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